双向督导“落地生根”，系部督导员“贴心上岗”

10月16日上午10点整，英语教育12级1班同学突然发现班内多了2名安静的“大同学”，他们轻轻摆手示意，提醒大家做好第三节课开始的准备工作。原来，这是系部督导员“上岗”伊始开展的一次推门听课活动。

据督导员黄书林副主任反映，本节《专业职场礼仪之岗位应聘准备》，主讲教师能够结合英语教育专业毕业生的应聘特点，帮助大家分析了心态定位准备、仪容仪表准备以及求职信撰写准备，很有针对性。他和同时参与督导的王敏主任还一起重点分析了本节课在教学环节衔接度方面的不足，顺带调研了班级的出勤情况、学习氛围、环境卫生方面的实际情况以及背后的原因。

据悉，由系部负总责的主任和主抓业务的副主任带头的推门听课督导活动能够更好地走近教师、同学和真实的教学环境，与老师和同学的互动性得到加强，更加 “心贴心”，这是学院督导工作更接 “地气”的新举措，更容易跟进解决问题，有利于在院、系两个层级上增强专业建设的主动权和针对性。