学校各部门：
为贯彻全国教育大会和全省教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，根据《河南省教育厅关于做好2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项工作的通知》（教高〔2019〕787号），河南省教育厅教职成函〔2019〕564号文件要求，2019年河南省高等教育（高等职业教育）教学改革研究与实践项目（以下简称“省级教改项目”）申报工作已开始，现将有关事项通知如下：
一、立项条件
省级教改项目分为三类：省级重大项目、省级重点项目和省级一般项目，层次比例分别为5%、30%和65%。
（一）立项选题。项目选题应依据《国家职业教育改革实施方案》，结合本省、本单位实际情况，选择具有较高理论与实践价值、富有创新性、致力于研究和解决创新人才，特别是技术技能人才培养中面临的关键问题，重点在人才培养体制、模式、途径、方法和评价等方面进行突破，对深化人才培养模式改革有重要作用，具有较强的针对性。具体选题范围可参照《2019年河南省高等教育（高等职业教育）教改研究课题选题指南》（附件1，以下简称“立项指南”）。
（二）立项要求。
1.符合新时代高等教育、高等职业教育发展理念，具有较强的科学性、适用性、创新性和前瞻性。
2.具有较好的研究基础和较强的研究力量。学校在经费和条件保障等方面有保证。
3.研究目标明确，研究思路清晰，有整体的研究设计方案，有明确的预期成果。
4.研究成果具有一定的推广价值，具有较强的实践意义和可操作性。
5.支持和鼓励多所院校联合申报，促进校际间的交流与合作。鼓励学校吸收行业、企业及其人员参与教改项目研究与实践。联合申请的项目需明确主持学校及项目负责人。
6.项目主持人应具有高级职称，有丰富的教学实践经历、较高的研究水平、较强的组织管理能力，主持完成过校级以上教改项目。项目主要成员必须直接参加项目方案设计、论证、研究和实施。
根据课题的前瞻性、先进性、创新性和实践性，遴选出重大项目、重点项目和一般项目。重大项目原则上需两所及以上学校（单位）共同申报、研究和实践。
二、立项办法
（一）立项范围。省级教改项目立项范围为全省高等职业学校。根据实际情况，适当拓展到有关研究会。已列入教育部、全国或省哲学社会科学规划办公室、省教育厅、省级以上教育科学研究机构、学会及其他单位立项的项目不得重复申报；已获得省级以上教学成果奖的项目，不得再申报；在研尚未结项的省级教改项目主持人不得重复申报。
（二）立项方式。省级一般项目由学校推荐，省教育厅审核认定。省级重点项目、省级重大项目由省教育厅组织专家评审确定。
（三）立项数量。2019年高等教育（高等职业教育）省级教改立项200项，包括省级重大项目、省级重点项目、省级一般项目。
（四）申报限额。省教育厅依照学校层次结构、教学改革成效、教学成果获奖等情况，将申报限额下达各学校，best365官网登录入口申报限额为2项。其中，上两届国家级教学成果奖获得单位每项单列一个指标。立项向国家“双高计划”学校、国家级优质学校适当倾斜。省级重大项目包含在学校申报总体限额内，省级重点项目数量不超过限额的30%。校级领导主持的申报项目不超过限额的30%，教学一线教师（不含中层正职及以上）主持的申报项目不低于限额的40%。学校在推荐项目立项时应统筹考虑，对教学名师、骨干专业教师和精品课程主持人等给予倾斜。项目主持人和主要成员限主持1项或参与2项教改项目，项目成员数量（含主持人）限8人，跨单位合作项目成员数量每增加一个单位可增加3人，最多限5个单位20人。
省级重大项目由省教育厅从重点项目中遴选，由国家“双高计划”学校、国家级优质学校、获得省级教学成果特等奖以上的学校牵头组织申报，每校不超过2项。
三、遴选程序
（一）单位推荐。各学校要同步开展校级教改项目立项建设。省级教改项目要组织专家择优遴选，经校内公示一周后向省教育厅推荐。只接受学校推荐的项目，不受理个人申请。超过1个以上的推荐项目应排序申报。两个及以上单位申报的项目，由主持人所在单位申报。学校做好对项目主持者、参与者的资格审查，做到思想政治和师德师风表现“双把关”。确保参与者政治过硬、参与教师的师德师风表现过硬。
（二）专家评审。省教育厅聘请有关专家组成专家组，省级一般项目以审核认定方式确定，省级重大项目、省级重点项目通过公开答辩、集中评审方式遴选确定。评审工作实行回避制度，坚持公开、公平、公正，择优遴选。
（三）网上公示。省教育厅根据专家评审结果，对省级教改拟立项项目网上公示，接受社会监督。
（四）立项公布。拟立项的省级教改项目经公示无异议后，由省教育厅批准公布。
四、项目管理
（一）研究时间。省级教改项目研究与实践周期一般为2年，特殊情况经省教育厅审核同意后可适当延长，但不超过3年。
（二）研究经费。省教育厅对省级重点以上项目给予经费资助，学校不低于1：1的比例配套；对省级一般项目，学校给予不低于2万元经费支持，用于项目调研、学术交流、实践应用、成果推广等，保证项目顺利完成。
（三）研究管理。省级教改项目以项目管理形式实施。省教育厅负责省级教改项目的立项建设、成果鉴定和成果奖励。学校负责项目过程管理，保证经费投入，督促检查指导，实行年度考核，及时将项目研究阶段性成果应用到人才培养工作实践中。
（四）研究人员。省级教改项目实行主持人负责制，项目主持人具体负责项目的调研论证、方案设计、成果鉴定、实践应用和经费使用等工作。项目主持人及成员在研究实践期内原则上不允许变更，项目结项前，对确因工作变动等原因不能继续研究与实践者，须学校审核，在申请结项之前3个月，报省教育厅同意、备案。项目成果鉴定后不得再次变更。
（五）项目撤销。省级教改项目研究实践期内无故未完成研究任务，省教育厅予以撤销，并核减所在学校下次省级立项的申报限额。
五、申报要求
请申报者务必于2019年12月3日之前将立项申报有关材料报送至科研规划处。
须报送的材料包括：
1.《河南省高等教育（高等职业教育）教学改革研究项目立项申请书》（附件3，1式4份）及电子版。
2.相关证明材料：项目主持人和主要参加人员近年来教育教学改革方面的主要成果（指最具代表性、与所报项目相关的证明材料），包括与项目有关的获奖证书复印件（不超过3项）、正式发表的论文（不超过3篇）或出版的专著目录复印件。证明材料1式4份，按序装订成册。
所有申报材料一律不退，请自行留底。申报材料严禁弄虚作假、重复申报，一经发现，取消立项资格。
科研规划处
2019年11月23日
